W roku szkolnym 2011/2012 uczniowie gimnazjum uczestniczą w zajęciach odbywających się w ramach programu "Poznaj pracę biologa" na Uniwersytecie Gdańskim. W bieżącym roku szkolnym odbyły się poniższe wyjścia:
29.05.2012: "Genetyczna modelka"
29. maja uczniowie liceum i gimnazjum uczestniczyli w warsztatach biologicznych pt. Dzielisz się z nami swoimi owocami - "genetyczna modelka". Wyjście odbyło się w ramach programu Poznaj pracę biologa i miało miejsce w Katedrze Genetyki Uniwersytetu Gdańskiego. Było prowadzone przez mgr Monikę Mioduchowską i mgr Agnieszkę Kaczmarczyk. Na początku wysłuchaliśmy prezentacji o muszce owocówce Drospophila melanogaster, która jest cennym materiałem badawczym dla biologów zajmujących się genetyką. Dowiedzieliśmy się o kilku mutacjach dzikiego szczepu np. mutacja ebony oznacza, że muszki mają bardzo ciemne ciało, yellow, że mają żółte ubarwienie, white oznacza białe oczy, a nubbin, że ma zredukowane skrzydła. Następnie uczniowie dostali płytki porcelanowe, w których znajdowały się różne szczepy muszek oraz tabele z opisami tych szczepów i pod binokularem musieli dopasować numer rynienki z muszką do konkretnego opisu. Taka zabawa w detektywa biologicznego poszła uczniom całkiem sprawnie. Na zakończenie, już bez pomocy opisów, musieli odpowiednio pokolorować wszystkie szczepy muszki, które poznali. Za zajęcia uczniowie podziękowali prowadzącym głośnymi brawami.
Zapraszam do galerii zdjęć
Hanna Ćwikałowska
(29.05.2012)
14.05.2012: "Barwienie i oglądanie preparatów komórek bakteryjnych"
14 maja chętni uczniowie uczestniczyli w kolejnych warsztatach biologicznych w ramach programu "Poznaj prace biologa". Tytuł warsztatów to: "Barwienie i oglądanie preparatów komórek bakteryjnych". Zajęcia poprowadziła mgr Ewa Wons-Karczyńska z Katedry Mikrobiologii Uniwersytetu Gdańskiego. Uczniowie najpierw wysłuchali krótkiego omówienia, podczas którego przypomnieli sobie informacje o budowie bakterii i dowiedzieli się o metodach ich barwienia: negatywowe, pozytywowe, metoda Grama różnicująca bakterie na G(+) i G(-). Prowadząca pokazała uczniom hodowle bakterii na podłożu stałym. Uczniowie dowiedzieli się, że bakterie hoduje się na podłożu stałym (z agarem z krasnorostów) i na podłożu płynnym. Następnie przeszli do ćwiczeń praktycznych. Wybarwili metodą Grama bakterie Gram dodatnie i Gram ujemne, bakterie z kefiru i soku z kiszonych ogórków. Uczniowie użyli m.in. fioletu krystalicznego, płynu Lugola i fuksyny jako kontrastu. Gdy preparaty wyschły, mogli je obejrzeć pod mikroskopem. Na zakończenie zrobiliśmy sobie wspólne zdjęcie. Zajęcia podobały się uczniom, ale sami stwierdzili, że praca mikrobiologa jest żmudna i wymaga sporo cierpliwości.
Zapraszam do galerii zdjęć
Hanna Ćwikałowska
(14.05.2012)
20.03.2012: "Mózg - kolejne warsztaty biologiczne"
20. marca chętni uczniowie z nauczycielem biologii Hanną Ćwikałowską udali się po lekcjach do Katedry Fizjologii Zwierząt Wydziału Biologii Uniwersytetu Gdańskiego na kolejne zajęcia odbywające się w ramach programu "Poznaj pracę biologa". Zajęcia nosiły tytuł: "Mózg pod lupą i mikroskopem" i były poprowadzone przez dr Dorotę Myślińską. Na początku zajęć uczniowie wysłuchali wykładu na temat mózgu. W trakcie omawiania budowy i funkcji poszczególnych elementów mózgu, Pani Doktor rozkładała dokładny model mózgu na elementy. Następnie chętni uczniowie złożyli ten skomplikowany układ, co okazało się nie być łatwe. Pani Doktor pokazała uczniom ludzkie czaszki, które uczniowie obejrzeli. Kolejnym punktem było powtórzenie budowy mózgu przy pomocy Atlasu Mózgu 3D. Wszyscy założyli okulary, przez które omawiane elementy były widoczne w trzech wymiarach. Uczniowie dowiedzieli się, które obszary mózgu odpowiadają za czucie, ruch, pisanie, mowę i inne czynności. Po zajęciach teoretycznych wszyscy przeszli do laboratorium, gdzie jedna grupa nakładała skrawki mózgu szczura na szkiełka, a kolejna oglądała wybarwione preparaty na komputerze. Uczniowie w czasie zajęć dowiedzieli się dużo ciekawych rzeczy i poszerzyli swoją wiedzę i umiejętności.
galeria zdjęć
Hanna Ćwikałowska
(20.03.2012)
25.10.2011: "Odkryliśmy tajemnice orchidei"
25 października uczestniczyliśmy w warsztatach biologicznych w Laboratorium Mikroskopii Elektronowej Katedry Cytologii i Embriologii Roślin Uniwersytetu Gdańskiego. Zajęcia nosiły tytuł „Odkrywanie tajemnic orchidei” i odbyły się w ramach programu "Poznaj pracę biologa". Na początku wysłuchaliśmy krótkiej prezentacji dr Agnieszki Kowalkowskiej na temat storczyków. Dowiedzieliśmy się, jak jest zbudowany okwiat, czym są: gyrostenium, rafidy i warżka. Poznaliśmy różnice w budowie kwiatów storczyków w zależności od organizmu, który je zapyla. Dr Kowalkowska opisała nam również metodykę swoich badań.
Następnie przeszliśmy do laboratorium, gdzie mogliśmy zobaczyć wszystkie sprzęty, o których opowiedziała nam Pani Doktor, a przede wszystkim mikroskop elektronowy od wewnątrz. Każdy z nas mógł wybrać fragment preparatu wybarwionego i utrwalonego złotem, ustawić najlepsze jego parametry, a wreszcie wydrukować i wziąć na pamiątkę. Oglądaliśmy płatki storczyków oraz odnóża i oczy motyla.
Zajęcia przebiegały w miłej atmosferze i na pewno długo pozostaną w naszej pamięci.
Zapraszamy do galerii zdjęć -
Hanna Ćwikałowska
(24.10.2011)
Uczestniczyli także w warsztatach biologicznych zorganizowanych przez nauczyciela biologii Hannę Ćwikałowską w Katedrze Fizjologii Zwierząt Uniwersytetu Gdańskiego:
24.01.2012: Zajęcia laboratoryjne
24. stycznia uczniowie klasy 3 gimnazjum oraz 2 liceum po raz kolejny uczestniczyli w warsztatach biologicznych. Zajęcia odbyły się w Katedrze Fizjologii Zwierząt Uniwersytetu Gdańskiego. Poprowadził je dr Wojciech Glac. Tematyką wiodącą zajęć była krew. Po przybyciu na miejsce, w laboratorium czekały już zestawy z wcześniej przygotowaną krwią oraz wszelkimi potrzebnymi do badań sprzętami. Uczniowie samodzielnie zbadali krew, oznaczyli: OB (odczyn Biernackiego), hematokryt, stężenie hemoglobiny we krwi, liczbę krwinek czerwonych. Wykonali i obejrzeli rozmazy barwione krwi. Dowiedzieli się, po co bada się powyższe parametry oraz jakie są ich wartości referencyjne. Pod koniec zajęć chętni uczniowie mogli zbadać swoją grupę krwi (układ grupowy AB0 oraz czynnik Rh), co wzbudziło sporo emocji. Zajęcia na długo pozostaną w pamięci uczniów.
Hanna Ćwikałowska
(24.01.2012)